在教育管理理论界和实践界推崇“学校战略经营说”的大背景下，本书从盈利组织（企业）和非盈利组织（学校）的比较研究视角，将企业管理中的“战略”概念和理论引入教育管理领域之中，按照学校战略理念的确定、学校战略环境的分析、学校战略资源与能力的整合、学校战略模式的选择、学校战略实施的流程与变革及学校战略绩效评价的学校战略管理等逻辑顺序，系统研究了学校战略经营的基本内涵、内容、形式与途径以及操作技术等问题。