本书从理论和实践相结合的角度出发，客观、全面地介绍了衡阳师范学院的师范生顶岗实习试点工作的背景、意义、发展、措施及主要成效。书稿分为“心理感悟”、“走访调研”、“教育教学指导”、“对接研究”、“服务地方”五个模块，由历批次师范生顶岗实习工作中的派驻县（市）指导教师的随笔搜集整理而成，通过驻点指导教师穿行于实习学校指导过程中的“所见、所闻、所感”，可初步了解师范生顶岗实习的状况，了解农村基础教育的发展现状，了解如何开展教育教学活动，指导基础教育新课改的开展。